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技术物理教学
  • 主办单位:中国物理学会(教学委员会)
  • 主管单位:中国科学技术协会
  • 国际刊号:1005-9555
  • 国内刊号:15-1224/O3
  • 邮发代号:16-110

技术物理教学杂志

Technical Physics Teaching

杂志介绍:

技术物理教学是一本由中国物理学会(教学委员会)主办的教育期刊,1993年创刊,季刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:教学研究、问题讨论、实验教学、学生园地、物理学家贡献。

  • 部级期刊 期刊级别
  • 0.11 影响因子
  • 内蒙古 出版地区
  • 季刊 出版周期
收录信息:

维普收录(中) 知网收录(中) 万方收录(中) 上海图书馆馆藏 国家图书馆馆藏

荣誉信息:

中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD)

投稿咨询 加急咨询

发表咨询:400-808-1731 订阅咨询:400-808-1751

技术物理教学杂志简介

技术物理教学杂志创刊于1993年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:季刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。

技术物理教学投稿须知

预计审稿时间:1个月内

(一)作者简介须标注作者的工作单位、主要职务职称、联系方式(电子信箱和电话)等。

(二)本刊对采用稿件有文字删改权,凡不愿改动者,请来稿时予以说明。如稿件投寄后三个月内未接到采用通知者,作者可自行处理。

(三)文章标题为三号黑体,摘要为5号楷体字,正文为小四号仿宋体,行距为24磅。

(四)参考文献一般不少于4篇,必须是公开发表且在文中确实引用的专著、期刊文章、论文集文章、学位论文、技术标准等,按文中引用的先后顺序编号。

(五)英文摘要应与中文摘要基本对应,亦可略有扩展。摘要中不应有图、表、化学结构式、参考文献、非公知公用的符号和缩写。

技术物理教学发表范例

  • 把握提问技巧,促进课堂高效

    作者:周水英

  • 初中物理核心问题提问策略的教学设计

    作者:韩仕林

  • 催化·点睛·升华:高中物理课堂小结的多元呈现

    作者:陈晓东

  • 对物理教学中“发现问题”情景创设的研究

    作者:臧昊

  • 对物理作业布置的几点思考

    作者:吉美存

  • 高中物理发散性思维教学探议

    作者:朱彩莲

  • 高中物理教学以自主学习为核心的指导策略探析

    作者:李新强

  • 高中物理新课程改革之我见

    作者:镇祥贵

  • 高中物理新授课教学有法可循

    作者:赵迎春

  • 关于全国中等职业技术学校通用教材物理(第四版)改进的思考

    作者:方旅君

技术物理教学数据统计

被引次数统计
影响因子统计
名词解释:

被引次数:指该刊被当参考文献的引用次数,以及被下载次数。

影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。

主要参考文献期刊分析:
主要引证文献期刊分析:

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